GRADE CURRICULAR DO CURSO:
• Metodologia da Pesquisa e Produção Científica
• Didática e Metodologia do Ensino Superior
• Ética na Educação
• Relacionamento Interpessoal e Marketing Pessoal
• Libras
• Filosofia e Políticas Educacionais
• Legislação e Políticas de Apoio ao Psicopedagogo
• Psicologia do Desenvolvimento Humano
• Psicomotricidade e Ludopedagogia
• Psicopedagogia e Contextos de Aprendizagem
• Neurociências e Educação
• Desenvolvimento Emocional e Afetivo e Implicações na Aprendizagem
• Desenvolvimento da Linguagem e Aquisição da Leitura Escrita
• Desenvolvimento Cognitivo e Processos do Pensamento Lógico-Matemático
• Psicopedagogia Institucional e Clínica: Conceituação e Especificidades
• Diagnóstico, Avaliação e Intervenção da Psicopedagogia Institucional
• Diagnóstico, Avaliação e Intervenção da Psicopedagogia Clínica
OBJETIVO DO CURSO: O curso de Pós-Graduação em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL – 580 HORAS possibilitará a organização e avaliação do trabalho docente, de modo que a prática didática se torne reflexiva e, consequentemente, as aulas e conteúdos lecionados tornem-se atrativos para os alunos. Ademais, proporciona ao aluno o instrumento teórico/metodológico sobre os fundamentos da Psicopedagogia institucional, qualificando suas práticas nos diferentes espaços onde ocorre a aprendizagem. Neste curso o profissional desenvolverá: a capacidade de escuta e acolhimento no ambiente institucional; e competências e habilidades que o prepare identificação, análise e nas questões que envolvem a aprendizagem humana. O psicopedagogo é o profissional habilitado para atuar com os processos de aprendizagem junto aos indivíduos, aos grupos, às instituições e às comunidades. O egresso do curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clinica e Institucional estará habilitado na prática clínica e institucional, a realizar diagnóstico, intervenção, e prevenção de problemas e dificuldades de aprendizagem, dentro de uma perspectiva clínica e institucional. A matriz curricular do curso possui conteúdos multidisciplinares que garantirão a formação profissional completa, abordando conteúdos básicos para a formação superior, além das disciplinas especificas que irão abordar tópicos que agregarão a carreira do aluno como diagnóstico, distúrbios e ludopedagogia.
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